記得有天晚上11點(diǎn)鐘,我剛下班,準(zhǔn)備回去。
剛上完課,
但感覺一點(diǎn)都不累,
不知道是因?yàn)樯现辈デ八耸昼娺€是因?yàn)楹攘瞬璧脑颍?/p>
我現(xiàn)在感覺還蠻開心的,
然后我覺得核心原因是我在做的事情是我喜歡的。
我可以坦白跟大家講,
去年其實(shí)有段時(shí)間我想說重回?cái)z影,
比如說我去報(bào)了很多老師的課,重新學(xué)攝影,
因?yàn)槲沂冀K覺得說我的攝影水平?jīng)]有達(dá)到我想要的那個(gè)樣子,
但我覺得如果我真的去拍,我不會(huì)差。
認(rèn)認(rèn)真真去精進(jìn)攝影技術(shù),我不會(huì)差,甚至應(yīng)該還可以。
但是呢,
今年回來之后,
我又重新回到了主戰(zhàn)場(chǎng),
也就是講課授課這塊。
那就回到了為什么我會(huì)做這樣的選擇?
因?yàn)槲矣X得這就是我的天賦所在,
覺得我這個(gè)人本身就愛分享,
其次呢是好為人師那種。
現(xiàn)在講課做講師什么概念?
就是有人愿意聽你分享,
有人愿意讓你當(dāng)老師,
而且他們還付費(fèi),
這不挺好的嗎?
就是一口氣做了自己喜歡做的事情,
又能收點(diǎn)錢。
怎么找到自己的這個(gè)天賦的呢?
我突然回想起我高三的時(shí)候,
曾經(jīng)給我們班里面同學(xué)做過那種所謂的動(dòng)員大會(huì)。
我記得有一次是因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)開班會(huì),
我印象中我跟大家很掏心窩子講了一兩個(gè)小時(shí),
就比如說可能高考對(duì)我們多重要,
我們應(yīng)該怎么做之類的。
那段時(shí)間確實(shí)也有一點(diǎn)小資格那樣講,
因?yàn)槲覐陌嗬锩娴箶?shù)排到班里面的前幾,
而且還蠻努力的。
第二個(gè)案例呢,是我大一的時(shí)候也做班長(zhǎng),
有段時(shí)間我們班里面出了一些矛盾,不太團(tuán)結(jié)。
我就把大家都拉在一塊兒,
然后又跟他們掏心窩子說東西,
把很多女孩都說哭了。
我覺得我好像似乎天生帶有這種激勵(lì)他人的能力。
就是因?yàn)槲冶旧硎且粋€(gè)相對(duì)比較真誠(chéng)的人,
我本身又比較努力,
然后又雞湯又雞血的,
所以就是又能教給大家所謂的專業(yè)知識(shí)。
又能給大家一些正向的能量上的,或者說是力量上的流轉(zhuǎn)。
我覺得這是我這個(gè)人存在的意義和價(jià)值。
而這個(gè)天賦怎么得來的呢?
就是源于我從小到大去多做事情。
做多了之后就發(fā)現(xiàn)好像這個(gè)天賦形成了。
你說攝影,一定是要有天賦嗎?
不一定。
我覺得攝影拍好很多人都可以做到。
但能把很多人激勵(lì)好,
并且把很多人教會(huì),
并且?guī)椭芏嗳顺砷L(zhǎng)。
我覺得這是另外一個(gè)維度的天賦。
這就不是很多人能做到的了。
因?yàn)楹芏嗳丝赡苤挥星榫w價(jià)值,
只會(huì)一味的打雞血,
做成功學(xué)巴拉巴拉,
但他沒有任何實(shí)際上的教學(xué)。
那很多人呢,有教學(xué)但很干,
就干到那種就是聽不下去。
那我應(yīng)該是集合兩者同步進(jìn)行的,
就我既雞湯,又雞血,而且還有干貨。
所以這也是為什么我做教學(xué)做了打底有八年了。
到現(xiàn)在口碑還可以,而且有自己的受眾,
包括來我們公司集訓(xùn)的學(xué)員們都是我的老學(xué)員。
就是很多老學(xué)員都跟了我好多年了。
他們說這個(gè)狗還是值得跟一跟的,
還是有新的花樣出來的,
還是有源源不斷的能量出來看。
今天看到一句話說:
你沒辦法往上走的時(shí)候,你就到處走走。
就是一個(gè)蝴蝶,
它被卡在一個(gè)屋頂上面,飛不出去了。
那他就左右橫擺的飛一飛,
總有一天會(huì)找到自己出路的。
所以,
Man.
動(dòng)一動(dòng)。
做什么都好。
只要?jiǎng)悠饋怼?/p>
慢慢的你會(huì)找到自己的比較舒適的手感,
和覺得做起來并不費(fèi)太多力氣的事情。
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