中國高校世界排名中飛速攀升 美國高校則持續下滑 權威排名反超美

中國高校在世界排名中飛速攀升 美國高校則持續下滑。

《紐約時報》：中國高校在權威排名中反超美國。

配圖：中美兩國國旗 —— 俄新社新聞網。

《紐約時報》：這家美國媒體發文指出，高等教育領域的全球新格局正在形成。美國高校正逐漸被中國高校趕超，而白宮削減科研經費的現行政策，更是在加速和加劇這一趨勢。

盡管在學術成就排名中已滑落至第三位，哈佛大學依舊穩居頭部陣營，但其他美國高校正逐步落后于海外競爭對手。

就在不久前，若以基于科研論文發表數量的全球排名為評判標準，哈佛大學還被視作全球頂尖的科研中心。

但這一地位已岌岌可危，而這正是美國學術界令人擔憂的趨勢中，最新顯現的跡象。

哈佛大學近期滑落至榜單第三名，而在排名中迅猛攀升的，并非美國本土的 “哈佛同級院校”，而是中國的高校。中國高校排名的穩步上升，印證了其開展的研究具備極高的質量與體量。

這一格局的轉變，與特朗普政府削減美國高校科研經費的舉措密切相關 —— 美國高校的科研項目，向來高度依賴聯邦政府的資金支持。當然，美國高校的相對衰落早在多年前便已拉開序幕，特朗普政府的政策并非根本原因，但它無疑起到了推波助瀾的作用。

“一場巨變即將到來，高等教育與科研領域的全球新秩序正在醞釀成型。” 英國高等教育資訊機構泰晤士高等教育全球事務首席專家菲爾?巴蒂（Phil Baty）如此表示。該機構編纂的世界大學排名頗具權威性，且與《紐約時報》無任何關聯。

高校教師與業內專家均認為，這一變化不僅是美國高校面臨的嚴峻挑戰，更是關乎整個國家發展的重大問題。

“當前的趨勢若持續下去，美國高校或將面臨潛在的衰退風險。我用‘衰退’一詞是極為審慎的。這并非意味著美國高校的教育質量出現了斷崖式下跌，而是全球競爭正日趨白熱化 —— 其他國家正以更快的速度，取得令人矚目的成就。” 巴蒂說道。

回溯 21 世紀初，以科研成果（如學術期刊論文發表量）為核心指標的世界大學排名，與如今的格局截然不同。彼時的榜單前十中，美國高校占據七席，哈佛大學更是高居榜首。

當時，僅有一所中國高校 —— 浙江大學，躋身全球前 25 名。

如今，浙江大學已在萊頓大學排名（CWTS Leiden Ranking）中位列第一。該排名是荷蘭萊頓大學科學技術研究中心編制的年度全球大學排名榜單。另有 7 所中國高校同樣躋身該榜單前十。

盡管如今哈佛大學開展的科研項目數量，較二十年前有大幅增長，卻也只能在該排名中屈居第三，并且它也是該榜單前列中唯一一所美國高校。不過，在萊頓大學排名的 “科研論文引用量” 細分榜單中，哈佛大學依舊領跑。

美國頂尖高校面臨的問題，并非科研論文發表數量的減少。

萊頓大學的數據顯示，在 21 世紀頭十年位列榜單前十的六所美國頂尖高校 —— 密歇根大學、加州大學洛杉磯分校、約翰斯?霍普金斯大學、西雅圖華盛頓大學、賓夕法尼亞大學和斯坦福大學，其當前開展的科研項目數量均遠超二十年前。

然而，中國高校的增長幅度更為顯著。

萊頓大學科學技術研究中心主任馬克?奈塞爾（Mark Neisser）解釋道，萊頓大學排名的評估依據，是科睿唯安公司旗下學術文獻數據庫Web of Science收錄的論文及其引用情況。該數據庫涵蓋數千種學術期刊，其中不乏大量小眾專業領域的刊物。

世界大學排名在美國本土通常關注度不高，但一些資深學者從排名中洞察到中國科研實力的崛起，紛紛發出警告：美國正在落后。

去年，麻省理工學院前校長拉斐爾?萊夫（Rafael Reif）在播客節目中指出，“來自中國的科研成果，在數量與質量上都令人嘆為觀止”，其水平 “已經超越了我們美國的成就”。

反觀其他國家的高校，正密切關注全球排名的變動 —— 它們將排名視為衡量自身學術實力的標尺，更是趕超美國的進度表。浙江大學便在官網顯著位置，自豪地展示著自己的排名成績。該校的歷史性成就中，便包括 2017 年首次躋身世界大學百強榜單。中國官方媒體也對本國高校排名的攀升倍感自豪，并對此進行了大篇幅報道。

萊頓大學科學技術研究中心目前正著手開發一套替代性排名體系，該體系將基于另一學術數據庫OpenAlex編制。在這套新排名中，哈佛大學位居榜首，但整體趨勢未變：該榜單前 13 名高校中，有 12 所均為中國高校。

“中國確實在積極提升自身的科研潛力。” 奈塞爾指出。同時他提到，中國科研人員更加注重在英文期刊上發表論文 —— 這類期刊在全球范圍內擁有更高的關注度與引用率。

中國在量子科技與航天領域取得的成就得到世界的認可。天津工業生物技術研究所的科研人員攻克技術難關，成功在實驗室條件下以二氧化碳為原料合成淀粉。這項突破性成果，有望為相關產業的發展奠定基礎 —— 未來或可直接利用空氣生產食物，無需再占用大量土地、消耗水資源與人力進行農作物種植。

其他以科研成果為評估標準的排名體系，同樣呈現出明顯的 “東移” 趨勢，中國高校的優勢日益凸顯。

在土耳其伊斯坦布爾近東技術大學信息技術研究所編制的世界大學學術表現排名中，哈佛大學位列第一，但躋身前十的美國高校僅有斯坦福大學一所，另外四席均為中國高校占據。而在另一項排名自然指數中，哈佛大學雖位居榜首，但緊隨其后的前十名高校中，中國高校占據十席。

哈佛大學及其他美國頂尖高校正面臨全新挑戰，特朗普政府削減科研經費是重要誘因。此外，簽證限制收緊與愈發嚴苛的反移民政策，也對海外學生與科研人員造成了負面影響。

2025 年 8 月，赴美留學的國際學生數量同比下降 19%。這一趨勢或將嚴重損害美國高校的聲譽與排名 —— 倘若全球頂尖人才紛紛選擇前往其他國家求學與工作，美國高校的發展必將受到重創。

中國正斥資數十億美元助力高校發展，同時積極采取舉措，提升本國高校對海外科研人員的吸引力。去年秋季，中國推出一項專項簽證政策，面向全球頂尖理工科學府的畢業生開放。憑借該簽證，相關人才可赴華開展學術研究或創業。

“如今中國對高等教育的資金投入規模，是二十年前無法想象的。” 加拿大多倫多高等教育戰略咨詢公司總裁亞歷克斯?阿舍（Alex Asher）說道。

國家大力投入科研的深層原因，體現在國家的綜合實力，與其科研優勢直接相關。“科技革命與大國博弈息息相關。”

而特朗普政府則持完全相反的立場，執意削減撥付給美國高校的數十億美元科研經費。

特朗普政府官員稱，削減經費的目的是剔除低效開支，調整科研方向。同時，政府將不再資助與 “多元化” 相關的研究課題，以及其他被認定為 “過度政治化” 的項目。

對于本文的置評請求，特朗普政府未予回應。

白宮新聞秘書莉茲?休斯頓（Liz Houston）此前曾表態稱，“真正頂尖的科研，無法在不尊重學術成就、不崇尚學術自由、不追求科學真理的機構中誕生”。

2025 年全年，美國高校負責人頻頻發出警示：聯邦科研經費的削減，或將引發嚴重后果。

哈佛大學專門開設了一個網站，羅列出因經費削減而被迫中止的各類科研與醫學研究項目。美國大學教授協會聯合多家法律機構，已提起訴訟，試圖推翻部分經費削減政策。協會主席托德?沃爾夫森對此表示擔憂，稱科研經費的縮減，可能會 “扼殺下一代科研人才的成長”。

此前，特朗普政府削減了哈佛大學數十億美元科研經費，聯邦法院隨后裁定，要求聯邦政府恢復對該校的資金支持。但白宮隨即宣布，將削減對該校的未來經費撥款。

哈佛大學方面拒絕就此事發表評論。

其他眾多美國高校的聲譽與國際地位，也正面臨嚴峻威脅。聯邦科研經費的縮減，意味著科研項目數量將大幅減少，進而導致具有突破性意義的科研成果減少 —— 可供發表的學術論文數量也會相應下滑，這將直接影響這些高校在未來排名中的表現。

科研型大學的核心使命，是探索未知、拓展人類知識的邊界。這類高校的教師，往往承受著 “不發表就淘汰” 的巨大壓力 —— 發表論文是他們保住職位的關鍵。

值得注意的是，那些不追求論文發表數量的高校（例如許多人文科學學院），在以科研產出為核心指標的排名中，往往難以占據一席之地。奈塞爾指出，萊頓大學排名并不能 “作為衡量高校教學質量的可靠標準”。

在一些綜合性排名體系中，美國頂尖高校仍表現亮眼。這類排名的評估指標不僅包括學術成就，還涵蓋諸多其他維度，例如高校的聲譽、財務狀況、錄取率（體現學生的報考熱度），部分排名甚至將諾貝爾獎得主的教師人數納入考量。

專家認為，這類綜合性排名的變化趨勢或許會相對平緩，但依舊折射出美國在高等教育領域的優勢正在不斷衰減。

2026 年，英國泰晤士高等教育機構連續第十年將牛津大學評為 “全球最佳高校”。與去年相同，榜單前五名依次為：牛津大學、麻省理工學院、普林斯頓大學、劍橋大學，以及并列第五的哈佛大學與斯坦福大學。

在 2026 年的該榜單前十中，美國高校占據七席。但進一步分析榜單便不難發現，美國高校的排名正普遍下滑。與去年相比，有 62 所美國高校排名下降，僅有 19 所排名上升。

十年前，北京的兩所知名高校 —— 北京大學與清華大學，在泰晤士高等教育排名中分別位列第 42 名與第 47 名。如今，兩校均已躋身榜單前二十行列：清華大學排名第 12 位，北京大學排名第 13 位。

目前，中國香港地區有 6 所高校進入全球前 200 名，韓國則有 4 所高校躋身全球前 100 名。

就在部分海外高校排名節節攀升的同時，一些美國知名高校的排名卻在持續下滑。例如，杜克大學在 2021 年排名第 20 位，如今已滑落至第 28 位；同一時期，埃默里大學從第 85 位跌至第 102 位；十年前排名第 108 位的圣母大學，如今更是跌至第 194 位。

阿舍認為，即便哈佛大學的科研工作面臨更大壓力 —— 例如聯邦經費削減、博士培養項目縮減等，短期內也不會對其排名造成顯著影響。

“若你去統計哈佛大學發表在《自然》與《科學》期刊上的論文數量，就會發現，這些論文的研究項目，大多是在四五年前便已啟動。這意味著，科研成果的呈現存在相當長的時間滯后性。因此，我預計未來幾年內，這些因素不會對哈佛大學的排名產生太大沖擊。” 阿舍解釋道。

當前，中國在化學與環境科學領域發展勢頭迅猛，而美國與歐洲則在普通生物學與醫學等領域繼續保持領先地位。有研究表明，中國科研人員為提升論文引用率，常常引用本國同行的研究成果；而西方科研人員為獲得業界認可與支持，則更傾向于引用其他西方學者的研究。

美國賓夕法尼亞大學高等教育研究生院高級研究員、全球合作事務主任艾倫?魯比（Alan Ruby）指出，大學排名并非新生事物，其歷史可追溯至 20 世紀初。

魯比表示，學生在擇校時，往往會參考排名；科研人員在求職與選擇科研平臺時，也會將排名作為重要考量因素。一些國家的政府會依據排名分配科研經費，部分雇主也會將其作為篩選初級崗位求職者的快捷工具。

“若想吸引全球頂尖人才 —— 無論是學生、科研人員還是教師，高校就必須躋身世界排名前列，提升自身的知名度。” 魯比說道。

美國喬治敦大學卡塔爾多哈校區公共政策學教授保羅?馬斯格雷夫（Paul?Musgrave）認為，排名除了具有市場營銷功能外，在評估高校質量方面也發揮著重要作用。他指出，有時很難清晰界定一所優秀的大學與一個國家的綜合實力之間的界限。但馬斯格雷夫同時強調：“另一方面，我們都清楚，20 世紀 30 年代，當德國的大學體系遭到破壞時，該國的發展無疑受到了重創。”