1月19日,一段學(xué)生拿板凳砸向同學(xué)后腦勺的視頻在網(wǎng)上傳開了,引起很多人關(guān)注。
從監(jiān)控時間看,事情發(fā)生在1月13日下午兩點多。在一間教室里,學(xué)生們正在上課。
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突然,后排一名穿黑衣服的同學(xué)站起來,拿起自己的板凳,徑直朝前幾排一名男同學(xué)的后腦勺狠狠砸去。
被砸的男同學(xué)當(dāng)場就低下頭,好幾秒沒抬起來,身體還好像抽搐了幾下。
班上同學(xué)都被這突然的響聲嚇到了,紛紛轉(zhuǎn)過頭看,不少人也看向教室后方。
視頻傳開后,學(xué)校很快出來回應(yīng)。
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校方說,打人的學(xué)生有狂躁癥,但被打的孩子“其實沒事”,只是聲音響,根本沒砸到,而且雙方已經(jīng)和解了。
但這個說法很多網(wǎng)友并不相信。
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大家都從視頻里看到,那個學(xué)生被砸后低頭不動,根本不像是沒事的樣子。
隨著討論越來越多,學(xué)校再次回應(yīng),說打人的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué),被打的學(xué)生也回校上課了。
校方強調(diào)是“角度問題”,學(xué)生確實一點事都沒有,并表示教育局已經(jīng)介入調(diào)查。
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很多人還是覺得學(xué)校的解釋和視頻里看到的對不上。
大家還注意到,當(dāng)時教室后面其實站著一位老師,手里拿著試卷。
可學(xué)生被打時,這位老師一動沒動,就在那兒看著。
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甚至在砸下去的那一刻,不少學(xué)生第一時間就回頭看向老師,眼神里明顯是希望老師出面,可老師卻沒有任何反應(yīng),這一幕讓人看了心里發(fā)涼。
有網(wǎng)友直言:老師估計也不敢管,這打人的學(xué)生平時可能就沒少欺負(fù)人。
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學(xué)校用“狂躁癥”來解釋這次打人行為,這也讓人思考:難道“有病”就可以成為校園暴力的理由嗎?
現(xiàn)實中,如果學(xué)生可能有心理問題,家庭和學(xué)校本應(yīng)一起想辦法。
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但有時候,家長不愿意承認(rèn)孩子有問題,甚至說“我們才不會去,誰愿意說自己孩子有病”。
就像這次事件里,學(xué)校說打人的學(xué)生“已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)”,可轉(zhuǎn)學(xué)真的解決問題了嗎?
還是只是把問題推給了別的學(xué)校?
說到底,保護學(xué)生安全是學(xué)校最基本的責(zé)任。
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不管是“角度問題”還是“狂躁癥”,都不應(yīng)該用來淡化事情的嚴(yán)重性。
教育者要有勇氣直面問題,而不是用各種說法來回避責(zé)任。
據(jù)媒體報道,事發(fā)學(xué)校是河南鞏義市的京師杜甫公學(xué)。
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有記者聯(lián)系學(xué)校工作人員,對方說“板凳砸下去聲音大,但沒打著人”,還表示被打?qū)W生去醫(yī)院檢查了,“一點事都沒有”,打人學(xué)生已被開除。
但當(dāng)記者追問“被打?qū)W生是否已經(jīng)回校上課”時,工作人員沉默了幾秒鐘,隨后掛斷了電話。
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另有媒體證實,被打?qū)W生目前已經(jīng)返校上課。
鞏義市教育局工作人員也表示,事件正在調(diào)查中,具體情況還不清楚,如果屬實,一定會依法依規(guī)處理。
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