北京
當好奇心遇上雙手，科學就此發生！
在快餐式信息充斥眼球的時代，孩子們與真實世界之間的連接正在變得稀薄。
他們熟悉屏幕里的動畫特效，卻可能說不清面團為何膨脹；能流暢操作虛擬實驗App，卻不曾親手點亮過一枚土豆電池。科學，在許多孩子心中，漸漸成了一堆需要背誦的定理和遙不可及的實驗室白大褂……
然而，科學的本質從來不是如此。它始于一雙好奇的眼睛，一次天真的發問，一場充滿驚喜甚至“失敗”的親手嘗試。
真正的科學思維，是在“為什么”與“試一試”的循環中扎根生長的。
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限時65折（截至1月13日 24:00）
重磅好書《超棒STEAM科學實驗王》（全六冊），正是為了將科學從課本和屏幕上解放出來，將其交還到孩子們的手中——就在家的廚房、客廳、陽臺，在每一個充滿生活氣息的角落。
這套書旨在告訴每一位孩子：你不需要等待長大，也不需要昂貴的設備，此刻，你就能成為一名探索世界的科學家。
AI+STEM”已成為當前最核心的議題。2025年11月29日至30日，第23屆上海國際課程研討會在華東師范大學召開。
這是一套什么樣的書？——229次動手，為孩子構建一座完整的科學思維大廈
首作亞馬遜超15000人打分，高達4.7 分！
《超棒STEAM科學實驗王》絕非一套普通的實驗合集。它是一套經過系統設計、旨在引導孩子親歷完整科學研究過程，并系統建立跨學科思維的通識教育寶典。
全套書共六冊，以STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教育理念為核心框架，精心設計了229個取材于生活、安全有趣且極富啟發性的實驗。
這套書的獨特之處在于其清晰的知識脈絡與螺旋上升的能力培養設計。它精準對標國內小學科學課標，并自然銜接中學物理、化學核心知識點，實現了從興趣啟蒙到知識進階的平滑過渡。
第一，它培養“像科學家一樣思考”的底層邏輯。
第二，它鍛造“用手思考”的實踐能力與抗挫力。
第三，它開啟跨學科（STEAM）的整合視野。
第四，它為家庭注入高質量的陪伴與共同語言。
第五，它點燃持續一生的科學興趣與內在驅動力。
書中實驗并非零散的游戲，而是被有機整合進“觀察—提問—假設—驗證—分析” 的完整科學方法論中。每一個實驗都像一個微型的科研項目，孩子不僅是操作者，更是設計思維與探究精神的實踐者。
六冊圖書，六大主題領域，構筑了一個豐富多彩的科學探索宇宙：
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《50個活色生香的美食實驗》：在廚房的煙火氣里探尋科學。從酵母的呼吸到美拉德反應，讓孩子理解每日食物背后的生化奧秘。
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《54個妙趣橫生的自然科學實驗》：將探索延伸到戶外。觀察樹葉的蒸騰、模擬潮汐的能量，在自然這部大書中直接閱讀科學。
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《40個色彩斑斕的化學實驗》：用色彩和變化揭開化學的神秘面紗。從元素周期表入門到親手制作晶體，培養嚴謹的“理科腦”。
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《40個光怪陸離的物理實驗》：探索力、熱、聲、光、電、磁如何塑造世界。用日用品驗證物理定律，讓抽象概念變得可觸可感。
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《25個寓教于樂的工程建造》：像工程師一樣思考與創造。從設計濾水器到搭建抗震塔，在解決真實問題中理解建造的本質。
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《20個電光石火的電子實驗》：從簡單的土豆電池到自制的光控夜燈，輕松叩開電子世界的大門，激發創造與發明的火花。
更值得一提的是，書中所有實驗均強調安全性、可操作性與家庭友好性。材料多源自廚房和日常雜物，每一步都有清晰的清單、適用的年齡提示和細致的安全標注。
父母無需具備深厚的科學背景，便能成為孩子探索旅程中最好的“科研助理”和安全守護者。
書中特別設計的“混亂程度”指標和“家長監護”提示，讓親子科學時光變得輕松而無憂。
這套書出自誰手？——全球頂尖STEAM教育者與科學家的智慧結晶
《超棒STEAM科學實驗王》擁有一個星光熠熠的創作者陣容，它匯聚了來自美國、英國的多位頂尖學科專家、獲獎教師、一線工程師和專業科普作家。這確保了本書不僅在科學原理上絕對精準，更在教育方法上貼近孩子認知規律，兼具學術高度與實踐溫度。
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梅甘·奧利維婭·霍爾博士作為主導作者之一，既是明尼蘇達州年度教師，也是擁有博士學位的科學系主任。她深諳如何將復雜的科學知識轉化為孩子能理解、愛動手的趣味活動。
阿德里安·丁格爾擁有30余年化學教學經驗，是國際知名的化學教育獎得主，他的參與保證了化學部分的專業與趣味并存。
埃麗卡·科隆博士創建的“點滴玩科學”課程被全球教師廣泛使用，她為本書注入了豐富的課堂實踐智慧。
阿基婭·莫里森作為專業工程師和公司創始人，將真實的工程實踐經驗而非純理論帶入兒童工程教育，這是本書尤為寶貴的特色。
科爾比·托費爾-格雷爾教授則專注于將前沿科技引入課堂，他的貢獻讓電子實驗部分既前沿又平易近人。
此外，本書還擁有強大的譯者團隊。主譯者李永學博士本身即是中國科學院出身的研究者與教師，確保了翻譯的專業性與學術嚴謹性。
整個創作與翻譯團隊秉持一個共同理念：科學教育的目標不是灌輸知識，而是點燃火花，培養一種尊重事實、敢于提問、勤于動手、善于分析的思維習慣。
正如作者們所言：“實驗的失敗不是科學家的失敗，而是科學家的勝利。”這種對科學精神的深刻理解，貫穿于全書的字里行間。
誰在推薦？——來自教育界與科學界的一致盛贊
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本書尚未正式面世，便已收獲了國內外教育實踐者、學者及科普名人的高度評價。這些推薦并非泛泛而談，而是從不同角度切中了本書的核心價值。
宋晶校長（北京君城學校學術校長）*從教育理念層面給予了高度肯定：“科學從不是紙面上的定論，而是動手時的每一個‘哇塞’。”她指出，這套書的核心價值在于幫助孩子建立“看到現象會好奇‘為什么’，想知道答案就動手‘試一試’”的寶貴思維方式。當孩子習慣用雙手驗證猜想，科學便內化為伴隨其成長的思維工具，讓孩子成為“解決問題的王者”。
涼菜老師（學而思原科學課課程體系創始人） 則從親子陪伴與父親角色的獨特視角出發，認為這套書為父親們提供了一種絕佳的陪伴方式。“帶孩子在家做實驗探究，爸爸在孩子眼中可以是有趣的‘魔法師’。”這不僅是一場科學啟蒙，更是彌足珍貴的親子關系構建時光。
國際上的聲音同樣熱烈。《林間最后的小孩》作者理查德·洛夫稱贊本書“真的太棒了！”，認可其連接兒童與自然的巨大價值。加州大學洛杉磯分校的化學家埃里克·塞里從專業角度評價：“書中的原理解釋準確、清晰……我強烈推薦此書。”而南加州大學的名譽教授理查德·E. 克拉克更是盛贊：“這是我能想象到超級適合孩子的關于電子知識的書！”
這些跨越領域和國界的贊譽，共同印證了《超棒STEAM科學實驗王》是一套經得起教育理論、科學專業與家庭實踐三重檢驗的杰出作品。
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《超棒STEAM科學實驗王》不僅僅是一套書，它是一個邀請，邀請每個孩子走進一個更廣闊、更神奇、可以由自己親手驗證和塑造的世界。
它也是一座橋梁，連接了課本知識與生活智慧，連接了孩子的好奇心與人類璀璨的科學文明。
讓229個實驗，成為229次充滿歡聲笑語的家庭探險，成為孩子心中229顆科學種子的萌芽。
翻開它，然后，和孩子一起，開始實驗吧！
編輯：蘆丁
CHEERS CHEERS CHEERS
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