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1.《歲月如歌——我們的初中生活》是我們初中三年最后一次綜合性學習，它將是我們在初中階段留下的最美好的回憶。請完成下列題目。（12分）
（1）為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你結合活動主題思考并擬寫一條活動標語，要求至少運用一種修辭手法。（3分）
（2）“難忘今宵！”結合這次綜合性學習，策劃、組織一臺內容豐富、形式多樣、主題突出、富有感染力的畢業晚會。畢業晚會的開場白你如何設計？（50字左右）（3分）
（3）分手之際，你對班集體定然戀戀不舍，那么，讓我們留下珍貴的記憶，班上成立編委會，編寫班史，作為對這段生活的紀念吧！你們的班史紀念冊里有哪些內容呢？（3分）
（4）“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。”畢業在即，你一定想帶著老師、同學的微笑和祝福走向遠方吧！那么，在畢業前就請準備一本畢業紀念冊，給你的同學送上你的照片和心語。請摘錄你寫給最好的朋友的贈言。（3分）
2.請你參加光明中學九年級組織的“歲月如歌”語文綜合性學習活動，并幫助完成以下問題。（14分）
（1）年級組準備舉行“難忘今宵”畢業晚會，下面是小明設計的海報，其中有三處錯誤，請修改。（6分）
①海報中有錯別字的詞語是“__________”，正確的寫法是：__________。（2分）
②畫線句子有語病，請提出修改意見。（2分）
③海報的格式有一處不規范，請提出修改意見。（2分）
（2）下面是活動中的兩道題，請回答。（4分）
①請寫出下列表達友情的詩句的作者。（2分）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）
海內存知己，天涯若比鄰。 （ ）
②請根據下列歌詞寫出畢業晚會的歌曲名稱。（2分）
朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話一輩子/一生情一杯酒 （ ）
陽光總在風雨后/請相信有彩虹/風風雨雨都接受/我一直會在你的左右（ ）
（3）請你仿照前兩句，在橫線上補寫一個句子，作為畢業贈言送給你的同桌。要求：內容相應，句式相同。（2分）
青春是令人羨慕的資本：憑著健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；________________，_____________________________。
（4）師恩難忘，請寫出你給老師的臨別贈言。（2分）
3. “輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘……畢業在即，請你認真完成以下題目。（12分）
（1）畢業臨別之際，同學們互贈寄語。請你從下列詩句中找出不適合作為臨別贈言的句子，并說說理由。（3分）
①海內存知己，天涯若比鄰。 ②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
③莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ ④此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
（2）老師如同辛勤的園丁培育著我們成長，請你照下列句式，繼續完成對老師的贊美。（2分）
你高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；您攤開青春的畫紙，帶領我們描繪青春的壯美；___________________，______________________。
（3）班會上有歌舞表演，大合唱《讓我們蕩起雙槳》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這兩個節目寫幾句串場詞。（3分）
（4）班級制作了一份畢業紀念冊，想讓學校王校長題詞，你作為班級代表，應該怎樣對龔校長說？（4分）
4.“歲月如歌——我們的初中生活”是初中三年最后一次綜合性學習，請你根據班級所進行的綜合性學習情況，完成下列題目。（14分）
（1）假如你是“編寫班史”活動小組的小組長，請你為“編寫班史”這項活動設計一個活動方案，并為“班史”這個讀本擬幾個欄目。（4分）
（2）活動中，你將代表全班同學向母校致敬。請仿照畫線的部分，在橫線處補寫一個句子，使之與上下文構成語意連貫的排比句。（2分）
三年初中時光，豐富多彩的學校生活讓我們快樂成長。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識；_____________________________________________；合唱比賽，齊心協力，我們獲得佳績……愛的母校啊，您是我們揚帆起航的港灣！
（3）回顧三年來師生間相處的難忘時光，一位同學發表了一段感言，其中有一處表達不夠得體，一處語言不夠簡明，請找出來并提出修改意見。（4分）
①老師，我清晰地記得：那次因和好友發生矛盾，我郁郁寡歡，是您開導我要豁達開朗；②在我因成績下滑，迷惘沮喪的時候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵我重拾信心；③作文競賽中獲獎，您向我投來了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！
第____句表達不得體，修改意見：_____________________________________________
第____句語言不簡明，修改意見：_____________________________________________
（4）三年同窗，一生情誼。分別在即，請為你最要好的同學小A精心設計臨別贈言（30字以內），表達你的美好祝福，并說明這樣設計的原因。（4分）
答案：
1.（12分）
（1）（3分）
示例一：昨日歡歌猶繞耳，明朝壯志再揚帆。（運用對偶修辭）
示例二：憶過去歡樂在眼前，展未來豪情盈心底。（運用對偶修辭）
示例三：歲月如歌，奏響青春旋律；時光似詩，描繪美好畫卷。（運用比喻修辭）
