最近手機(jī)消息就沒停過,好幾個(gè)家長發(fā)愁:“我兒子不笨啊,怎么突然就跟不上了呢?”
Coco的幾個(gè)小學(xué)同學(xué),原來成績差不多的,這不上初中才不到半年,就拉開了差距。
有的越學(xué)越順,有的突然就滑下去了,班主任的一句話,讓很多家長都心里突突:“等到初二再想追可就難了!”
班主任私下告訴我:初中三年有4類孩子會(huì)最先掉隊(duì),家長一定要引起重視!
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01沒有自主性的孩子
這類孩子可能小學(xué)成績不錯(cuò),但卻是靠家長盯出來的。
每天寫作業(yè)家長全程陪伴,錯(cuò)題家長給逐題講解,復(fù)習(xí)計(jì)劃由家長一手包辦。
到了初中,孩子進(jìn)入青春期了,再也聽不進(jìn)家長的話,也不愿意讓家長管著了,但他自己又不具備自主學(xué)習(xí)的能力,成績下滑會(huì)非常快。
Coco有一位同學(xué)就是這樣,上課走神、睡覺,作業(yè)幾乎都是抄同學(xué)的,不過半年成績就成了全班墊底了。
他媽媽現(xiàn)在可后悔了:小學(xué)六年光盯著成績了,卻忽視了培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
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02不會(huì)偷時(shí)間的孩子
上初中了,7門課壓下來,每天光寫作業(yè)就要寫到12點(diǎn),不會(huì)偷時(shí)間的孩子,只能陷入惡性循環(huán):
作業(yè)寫到深夜→睡眠不足→第二天上課犯困→聽課效率低下→作業(yè)不會(huì)寫就更慢……
最終實(shí)在撐不住了,只能“擺爛”放棄學(xué)習(xí)。
而會(huì)偷時(shí)間的孩子,會(huì)利用上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間背單詞;利用課間復(fù)習(xí)今日所學(xué);利用午休狂炫今日作業(yè),他們往往回家后,學(xué)校作業(yè)已經(jīng)所剩無幾了。
睡前還有時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),成績自然穩(wěn)步提升。
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03社會(huì)性不成熟的孩子
這類孩子的滑坡總是來得突然且莫名其妙,他們成績不錯(cuò),但為人處事、社交能力還不夠成熟,要么過于自我、叛逆,要么過于膽小內(nèi)向、不會(huì)與人溝通、交往。
而初中是孩子建立社交圈的關(guān)鍵期,他會(huì)非常重視同學(xué)、老師對(duì)他的評(píng)價(jià),同學(xué)的一句貶低挖苦,就能擊潰他的心理防線。
一個(gè)在校經(jīng)常被同學(xué)孤立、排擠;和老師溝通不順暢,遇到問題不敢求助的孩子,他的心理內(nèi)耗會(huì)非常大,根本沒有額外的精力去學(xué)習(xí)。
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04沒有提前啟蒙的孩子
初中新增的歷史、物理,對(duì)孩子的基礎(chǔ)還是有一定要求的。
一個(gè)對(duì)歷史毫無概念的孩子,對(duì)著歷史書就像是在看天書,大量的文史資料靠死記硬背根本就學(xué)不好。
一個(gè)對(duì)物理毫無概念的孩子,初二直接就能下滑50名次,因?yàn)槲锢碇R(shí)點(diǎn)多,邏輯環(huán)環(huán)相扣,沒做好啟蒙的孩子,直接就會(huì)被干蒙了。
這方面我家還算起步比較早的,很多書小學(xué)就帶Coco讀過,當(dāng)時(shí)他可能只是走馬觀花,但現(xiàn)在再拿出來看看會(huì)非常親切,也更有助于理解課堂知識(shí)。
歷史方面,推薦這套北斗的《藏在地圖里的中國歷史》,這套書對(duì)應(yīng)著初一物理的上下冊(cè),把課本中的枯燥文字,全都變成了圖畫,讓孩子看圖學(xué)歷史,印象深刻,也更有意思。

物理方面,推薦這套《如果和物理對(duì)著干》,打破傳統(tǒng)思維,跟物理知識(shí)對(duì)著干,會(huì)怎么樣呢?一下子就能抓住孩子的眼球。
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啟蒙做得好,孩子在課堂上就會(huì)有一種優(yōu)越感:這些我知道!自然不會(huì)學(xué)不會(huì)。
快去試試吧。
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