錦繡中華，各美其美 ——民族文化傳承與發展的數智化路徑探索

河南理工大學《民族萬花筒——VR賦能民族文化留存與傳播新模式》項目組在盛革宇、張鵬宇、任美斌三位指導老師的帶領下，通過查閱資料與實地走訪，梳理了大量關于中華大地56個民族的民俗、美食、建筑、語言、服飾等方面的特色習俗與傳承情況。項目組借助VR建模和AI技術從多維度提出民族文化傳承發揚的新思路——通過科技手段打破時空限制，讓更多人沉浸式體驗民族文化的魅力。項目的三位指導老師帶領大學生們將響應國家關于加強民族文化保護與傳承的號召內化于心外化于行。

“民族萬花筒”項目構建的VR場景涵蓋了苗族銀飾鍛造、蒙古族那達慕大會、漢族傳統木構建筑營造等數十種典型民族文化場景。在苗族銀飾鍛造場景中，用戶可佩戴VR設備化身銀匠學徒，親手拿起小錘捶打銀片、鏨刻蝴蝶紋樣，耳邊環繞著清脆的叮當聲與AI語音同步講解的“蝴蝶媽媽”傳說；蒙古族那達慕大會場景里，360度全景呈現草原上賽馬奔騰的蹄聲、摔跤手的吶喊與牧民的歡呼，用戶能虛擬加入搏克比賽，感受馬背民族的豪情；漢族傳統木構建筑營造場景則通過交互建模，讓用戶直觀拆解榫卯結構、拼接斗拱構件，AI實時演示不同構件的力學作用，還原“不用一釘一鉚建高樓”的古老智慧。這些場景不僅復刻了文化表象，更通過技術手段深掘其背后的歷史脈絡與精神內核，讓用戶在沉浸式體驗中觸摸民族文化的溫度與厚度。同時，結合AI智能推薦算法，項目平臺會根據用戶的興趣偏好推送相關的文化內容，實現個性化傳播。通過VR技術融合民族文化，展示中華56個民族的習俗、手工藝品、美食、建筑并配有民族語言的基本祝福語。這樣的展示不僅僅給參與者提供沉浸式體驗，更讓他們仿佛穿梭于不同民族的生活現場：在彝族火把節的篝火旁感受熱烈氛圍，觸摸藏族唐卡的細膩筆觸，在維吾爾族的馕坑里見證馕的誕生過程。此外，VR呈現的民族祝福語，并非生硬的錄音循環，而是借助AI語音交互功能，實現參與者實時跟讀與模仿，在對話互動中體會語言背后的文化溫度。這種體驗模式跳出了傳統圖文展示的局限，將靜態的文化符號轉化為動態的生活場景，使參與者從被動的觀看者變為主動的探索者。感官體驗結合平臺的AI智能推薦系統，會令參與者獲取與本次體驗相關的民族服飾的歷史演變脈絡、手工藝品的傳承故事等深度內容，讓短暫的沉浸式感受延伸為文化的長期性認知和滋養，真正實現科技與文化的有機融合，助力民族文化在新時代的活態傳承與數智化傳播。

“民族萬花筒”項目推廣的文化傳承模式不僅為民族文化的留存提供了數智化解決方案，也為新時代中華文化的傳播注入了鮮活動力，助力中華文明走向世界舞臺，增強我們的文化自信心與民族認同感。“文藝是國民精神所發的火光，同時也是引導國民精神前途的燈火”。在新時代，我們通過系統保護留住文化根脈，通過新技術激活文化生命力，繼承和弘揚各民族優秀文化傳統，夯實中華民族共同體意識的文脈根基，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興凝集磅礴的精神力量。

（撰稿人：王源）

責任編輯：韓璐(EN053)