最高法院長為啥回母校？

最高人民法院院長張軍，最近回了趟中國人民大學(xué)。活動是“法官進(jìn)高校”，校長馬懷德主持。

張軍回母校，真就只是敘敘舊？看起來挺常規(guī)，但細(xì)品品，味兒不對——這不像簡單的“校友榮歸”。

張軍是人大自己培養(yǎng)的博士，從學(xué)術(shù)圈一路走到司法最高層。如今以首席大法官的身份回來，這個(gè)“回”字，背后有文章。

第一，這是“實(shí)踐回頭找理論”。現(xiàn)在司法實(shí)踐里，裁判尺度怎么統(tǒng)一、公信力怎么提，都是硬骨頭。這不光是操作問題，根子上是理論和實(shí)踐有點(diǎn)“各走各的”。張?jiān)洪L這趟，有點(diǎn)像帶著實(shí)戰(zhàn)問題，回理論大本營“討個(gè)方子”。說白了，是想給審判工作，多扎點(diǎn)學(xué)理的根。

第二，這是“需求直接喊話培養(yǎng)”。總說法學(xué)院教的東西，跟法院要用的，對不上茬。院長親自來講課，某種程度上就是最高審判機(jī)關(guān)在喊話：我們到底要什么樣的人。馬校長出面接住這個(gè)話，意思也很明白。法學(xué)教育行不行，得看能不能送出能打硬仗的人。

第三，這是“在熟人堆里聊真話”。回到母校，臺下坐的都是懂法的師生，場面話、空套話，在這兒不好使。這種氛圍，反而可能逼出點(diǎn)實(shí)在的。活動強(qiáng)調(diào)“互動”，估摸著就是想在這地兒，扯開點(diǎn)面子，聊點(diǎn)真問題。

熱鬧是熱鬧，難處還是那些難處。但最高法領(lǐng)導(dǎo)知道，司法體系里那些結(jié)構(gòu)性的老問題，不是幾場講座能解決的。

既要“統(tǒng)一思想”，又不能 stifle “學(xué)術(shù)爭鳴”，這個(gè)度怎么拿？法治要進(jìn)步，沒有批判性思考不行，但話往哪兒說、說到哪兒停，這里頭分寸太要命。

最要命的是，從“上面的理念”到“下面的感受”，中間隔著千山萬水。怎么讓高層的好想法，不被底下念歪了經(jīng)，真正讓老百姓在每個(gè)案子里感到公平？這事兒，比搞一百場活動都難多了。

說到底，張軍院長這一趟，是個(gè)強(qiáng)烈的信號：最高法清楚，不能關(guān)起門來辦案，得緊緊拉住理論界的手，一起破局。