最高688分！長(zhǎng)安區(qū)初一期中成績(jī)出爐！成績(jī)背后隱藏三大誤區(qū)！

輔導(dǎo)班不是成績(jī)的“解藥”，學(xué)習(xí)能力才是硬道理！

截至上周末，石家莊各個(gè)學(xué)校的期中考試都已落下帷幕。雖然長(zhǎng)安區(qū)期中考試的時(shí)間相對(duì)靠后，但由于是全區(qū)統(tǒng)考，因此家長(zhǎng)們都非常關(guān)注。目前，各個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù)還在統(tǒng)計(jì)中，根據(jù)家長(zhǎng)和粉絲們的爆料，我也整理出來(lái)的幾個(gè)學(xué)校初一年級(jí)的成績(jī)，先發(fā)出來(lái)一個(gè)“搶先版”，希望可以“望梅止渴”。

首先，長(zhǎng)安區(qū)初一期中考試的滿分是700分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、歷史、地理、生物每門100分，而且還是全區(qū)統(tǒng)考。多位家長(zhǎng)反饋說(shuō)，這次的試卷“有一定難度”，不過(guò)由于是各個(gè)學(xué)校自己改卷，因此評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)會(huì)有很大差異，大家更不要簡(jiǎn)單的以期中的成績(jī)?nèi)ピu(píng)判學(xué)校的好壞。

從目前收集的數(shù)據(jù)看，大部分學(xué)校能考到680分以上的是鳳毛麟角，670分以上的孩子也是屈指可數(shù)，660分以上應(yīng)該算得上是高分梯隊(duì)，突破650分也是相當(dāng)亮眼的成績(jī)了。目前看，陽(yáng)光未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成績(jī)還不錯(cuò)，最高分688分，673分是年級(jí)第5，650分以上的好像36人。且不論學(xué)校判卷手嚴(yán)還是手松，學(xué)校新初一只有270多人，650分以上的占比高達(dá)13%，絕對(duì)是相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)了。

這個(gè)學(xué)校我記得今年小升初的時(shí)候也簡(jiǎn)單介紹過(guò)（《擴(kuò)招！石家莊民辦初中搖號(hào)招生3445人！家長(zhǎng)們?cè)撊绾芜x擇》），屬于那種“小而美”的初中，他們的初一共6個(gè)班，每班45人，而且今年還進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，推行“費(fèi)曼課堂”，——每節(jié)課專門留出20分鐘，讓學(xué)生通過(guò)同桌互講、小組研討、講臺(tái)展示等方式，將知識(shí)用自己的語(yǔ)言輸出。這種“以教促學(xué)”的方式可以深化對(duì)知識(shí)的理解和記憶，將被動(dòng)接收轉(zhuǎn)化為主動(dòng)建構(gòu)，而且從成績(jī)來(lái)看，效果也不錯(cuò)。

陽(yáng)光招生之下，面對(duì)期中考試成績(jī)上的巨大差距，不少焦慮的家長(zhǎng)紛紛私信我怎么辦。但讓人不理解的是，他們的第一句話都是，這些成績(jī)好的學(xué)霸們上不上輔導(dǎo)班，上什么輔導(dǎo)班，上幾個(gè)輔導(dǎo)班.....這個(gè)問(wèn)題的背后，隱藏著3大誤區(qū)。第一是因果倒置的迷信，認(rèn)為“成績(jī)好=輔導(dǎo)班多”，卻忽略了學(xué)習(xí)是復(fù)雜系統(tǒng)工程，核心變量是學(xué)生自身能力。第二是忽視個(gè)體差異幻想，同一課堂尚且有優(yōu)等生與后進(jìn)生之分，幻想輔導(dǎo)班能“包治百病”無(wú)異于刻舟求劍。

第三是對(duì)“真實(shí)謊言”的輕信。當(dāng)學(xué)霸家長(zhǎng)說(shuō)“我們不上輔導(dǎo)班”時(shí)，可能出于隱私保護(hù)或避免無(wú)效社交，而不一定是事實(shí)的全貌。因?yàn)槿思抑灰卮鹆松险n外班的話題，下面一定還有一系列的問(wèn)題要問(wèn)。在我看來(lái)，上不上輔導(dǎo)班，怎么上輔導(dǎo)班，這些都是錦上添花的事情，沒(méi)有扎實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，盲目報(bào)班只會(huì)加重負(fù)擔(dān)。如果想要提高成績(jī)，關(guān)鍵還是孩子本身——學(xué)習(xí)能力足不足，學(xué)習(xí)效率高不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢不牢等等，這些方面的提升遠(yuǎn)比上多少輔導(dǎo)班重要的多。

其實(shí)，我也非常理解家長(zhǎng)們，現(xiàn)在初中的知識(shí)越來(lái)越難，大家也輔導(dǎo)不了；初中孩子們青春期，孩子非常也不好管，親子關(guān)系也很“量子糾纏”。咱們也不能坐等孩子成績(jī)下滑吧，如果家長(zhǎng)沒(méi)有辦法輔導(dǎo)學(xué)校或者與孩子溝通，那只能把他們推向輔導(dǎo)班。這或許是大家唯一的辦法，也是大家打聽學(xué)霸上什么輔導(dǎo)班的重要原因。

當(dāng)然，還有不少家長(zhǎng)問(wèn)，學(xué)霸們是不是不上輔導(dǎo)班呀？而且很多學(xué)霸家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)，“我們從來(lái)不上，也從來(lái)不管孩子，都是孩子自己學(xué)習(xí)”等等。這樣的孩子和家庭肯定有，但真的很多嗎？我記得和@老譚直播的時(shí)候他說(shuō)過(guò)一句話，我很認(rèn)同——學(xué)霸未必都上輔導(dǎo)班，但上輔導(dǎo)班的肯定有學(xué)霸。

其實(shí)，石家莊的許多學(xué)霸，甚至是中考狀元也都在上課外班，但人家學(xué)的內(nèi)容和普通孩子大不相同。比如，前兩年的中考狀元張文凱和任昶安，他們初中在某機(jī)構(gòu)的國(guó)培班上數(shù)學(xué)，但人家校內(nèi)成績(jī)出色，輔導(dǎo)班是在為高中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。而且張文凱今年還獲得了全國(guó)女子奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽的金牌。

總而言之，還是那句話，輔導(dǎo)班不是救命稻草，期中考試不理想，家長(zhǎng)們的第一想法不應(yīng)該是趕緊給孩子報(bào)個(gè)班，緩解自己的焦慮，而是要仔細(xì)分析孩子的不足和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，只有對(duì)癥下藥，才能藥到病除！最后，我想對(duì)那些追問(wèn)“上輔導(dǎo)班”的家長(zhǎng)說(shuō)，或許我們?cè)摀Q個(gè)問(wèn)題：我家孩子今天用自己的話講懂了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)？