國旗下演講丨從機械到智造，從當下向未來

從機械到智造，從當下向未來

智造52班 張帆帆

機械工程系張帆帆同學作國旗下演講

敬愛各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自機械系智造52班的張帆帆。

入學的兩月間，我們從夏末的懵懂步入秋日的沉淀，體會著學業上的挑戰，展開著對前途的思索。作為“智造班”的新生，我認為這不僅僅是一個名稱，它映照出一條時代的脈絡：從“制造”的厚重根基，到“智造”的無限可能；從我們正深耕的“當下”，到2035年那亟待我們奔赴的“未來”。今天，我想與大家共同探討：我們這一代人該如何從“制造”走向“智造”，又該如何從“當下”邁向“未來”？

“機械”，是根基，是前輩們書寫的英雄史詩。它不僅是機構間的配合，更是一種頂天立地的精神傳承。回望來路，我們看見創系元老莊前鼎教授，在工業基礎近乎荒蕪的年代，以非凡的魄力籌建起我國最早的機械實驗基地，為中國機械工程埋下了希望的種子；劉仙洲教授，在書齋與講堂間，參與創建了現代機械教材體系，為我們鋪就了求知的基石；潘際鑾院士，在焊接的火光中，將個人的科研生命與國家重大工程的需求緊密相連，讓大國重器的焊縫堅不可摧。

他們，以及無數未曾提及的名字，用一生的堅守詮釋了何為“機械精神”——是“為學在嚴，為人要正”的治學風骨，是面對“卡脖子”難題時“板凳甘坐十年冷”的堅韌不拔，是將論文寫在祖國大地上的赤子情懷。這份精神，是清華機械人永不褪色的英雄底色，也是我們腳下最深厚的歷史根基。

“智造”，是浪潮，是我們必須肩負起的時代使命。當傳統的機械被賦予感知、分析、決策的“智能”，一場變革已然來臨。我們的班級名稱從“機械”變為“智造”，正是這變革的縮影。翻開我們的培養方案，“智能制造與機器人”、“微納制造與IC裝備”、“生物制造與醫療裝備”等方向，無不在告訴我們：未來的領軍人才，必須對機械、信息、能源、生物等多學科知識融會貫通。

從潘際鑾院士以精湛焊接鑄就大國重器的堅實根基，到趙慧嬋教授融合多學科知識探索軟體機器人新未來；從前輩們解決重型裝備"有無"問題的艱辛歷程，到我輩立志攻克芯片制造"自主"關口的時代使命——這場從“傳統制造”到“智能創造”的變革，是從滿足基礎需求到引領前沿創新的跨越。它要求我們既要傳承機械工程的厚重根基，又要擁抱智能時代的創新靈魂；既要專注微觀零件的精研，又要胸懷服務人類命運共同體的遠大理想。

同學們，歷史的接力棒，已傳遞到我們手中。我們站立在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，2035年遠景目標中“進入創新型國家前列”的召喚，為我們提供了宏闊的賽場。從攻克“卡脖子”的IC裝備難題，到構建零碳的智慧能源體系，國家戰略的每一步都需要我們未來以扎實的學識與創新的膽魄去支撐、去實現。

立足當下，我們難免遇到學術的挑戰與成長的迷茫。面對復雜的公式與繁重的課業，我們要善用學校與院系提供的頂尖資源：學業導師的傾囊相授，先進實驗室的實踐平臺，與同窗在研討中的思維碰撞，都能幫我們學有所得；面對未來的不確定性，我們更應積極向上，在通識課程中開闊視野，在“寫作與溝通”中錘煉表達，在集體生活中學會協作。要相信，此刻在基礎學科上的每一次苦思冥想，在團隊項目中的每一次磨合探索，都是在為我們將來承接那份時代重任，打下最堅實的地基。

從機械先輩的“頂天立地”，到智能時代的“融貫天地”，從當下耕耘的點點滴滴，到未來圖景的星辰大海——這并非簡單的時序流轉，而是一脈相承的使命升華。讓我們以先輩精神為燈塔，以專業學識為舟楫，夯實機械之根基，激揚智造的風帆。我們的奮斗終將匯入國家發展的澎湃江河，共同駛向那個我們參與創造的、更加智慧的2035！

謝謝大家！

文字丨張帆帆

圖片丨機械工程系

排版丨陳曦

審核丨付軻