館校聯合培養“應急科普種子隊” 二次授課輻射師生超3萬人丨新征程上看應急

封面新聞記者 陳彥霏

四川省防災減災教育館內，成都市80余名學生迎來了一堂特殊的“生命必修課”。在地震模擬體驗區，孩子們緊緊扶住欄桿，感受著模擬地震帶來的劇烈晃動，臉上寫滿了緊張與好奇。這種沉浸式體驗，正是四川省推動中小學生防災減災實踐教育常態化的生動縮影。

學生們體驗模擬地震

由應急管理部新聞宣傳司與中央網信辦網絡社會工作局組織的中央媒體走進四川，聚焦四川應急的新發展。11月4日走進四川省防災減災教育館。

“學生參觀是我們一項常態化工作，我們將生命安全教育與場館體驗結合，幫助學生身臨其境地認識災害并掌握自救互救技能。這種形式比學校課堂更生動直觀，受到師生歡迎，并有助于形成學校、家庭、社會聯動的教育鏈條。”四川省防災減災教育館副館長 謝卓伶介紹，“目前我們的科普內容包括感性認知災害的初步認識、理性學習災害成因與防范知識，以及實操演練如地震逃生、心肺復蘇、止血包扎等生存技能。”

學生們學習自救知識

據了解，為針對性提高中小學生安全意識和自救互救能力，增強生命安全課程趣味性和實踐性，四川省教育廳、四川省應急管理廳擬在全省有計劃組織中小學生到防災減災科普教育基地開展防災減災實踐課。四川省防災減災教育館和成都市武侯區教育局對中小學防災減災教育實踐進行試點，探索沉浸式、體驗式、探究式安全宣傳教育新模式，打造在全省可復制可推廣的成功樣本經驗，推動全省教育系統充分利用地方防災減災館等載體資源開展安全實踐教育。

該試點項目根據3—9年級學生的年齡特點和身心發展規律，優化設計“4 課時”體驗實踐教學課程，涵蓋《感受災害4D》《認識災害》《防救災害》《應急救護》《兒童安全營》等主課程，并搭配豐富的安全教育課題，針對不同年級學生的特點和需求，開展個性化防災減災實踐教學。同時，項目配套開發了《兒童意外傷害之溺水》《兒童意外傷害之蛇咬傷》《兒童常見意外傷害之燒燙傷》《拒絕校園欺凌》《臺風》《神奇地震哨》《探索消防奧秘》《神奇的火山》《識災避險—地質災害》等9個防災減災課程。

試點工作將培育一批講師隊伍，通過建立防災減災館與學校結對授課機制，遴選一批館內專業講師，“一對一”或“一對多”定期到校講授安全課，力爭覆蓋結對學校所有安全課教師和學生。此外，將利用教育、應急管理系統官方微信公眾號、官方網站等載體，開通場館預約渠道，制作推出防災減災知識線上精品微課，豐富教育形式、擴大覆蓋范圍。自項目啟動以來，通過館校聯合培養的“應急科普種子教師”團隊，已完成對50余所中小學8000余名學生的培訓工作，教師返校后開展的“二次授課”輻射師生超3萬人。

來源：封面新聞