我家是如何學高思數學的？這份攻略幫你打通任督二脈！

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昨天分享的《》，想必你也看到了，里面提到的合適各個水平孩子查漏補缺，系統強化的課程，就是高思數學。

這話也道出了一個事實：只要你在規劃孩子的數學進階之路，高思就是一個繞不開的名字。

因為高思是中國奧數的母題庫，國內數學，無論校內還是校外的培優體系，都是或直接或參考里面的題庫范圍出題的。

我們最開始接觸高思體系，是在Joshua三年級的時候，當時可沒有高思課的官方加持，我們只能刷紙質教材。

但可惜的是，家里的《高思導引》和《高思課本》都快被我們翻爛了，可即使題目是刷了，但不會的知識點依然沒有掌握。

后來Eric 四年級時，我們終于等來了高思官方課的上線，自此，Eric的數學學習就像打開了一個大門一樣，進入了快車道。

線上課是由高思的專業教研團隊和金牌老師研發的。

在高思課的體系里，不僅每個章節都配上了視頻講解，而且也根據孩子的水平對題目進行了分級，下面這張知識點對比就是同一年級不同水平的學習內容：

左邊是S思維，右邊是S+思維，S+更難，且更多會觸及底層分析方法的學習。

對比原來紙質版的高思舊教材，友好了不少呢！

當時Eric已經是四年級孩子了，但淺奧基礎還不扎實，我們就從3年級開始看起，高思陪著我們在主線課之外，查漏補缺。

Joshua當然不能落下進度，因為他發現自刷高思留下的坑，還是得填的。

高思課是各類課程的好搭子，無論你報線上還是線下的數學課，無論你只想拿下校內數學，還是你想拓展更多的校外空間，高思的兼容性都很高。

以我家孩子在學的派培優和高思課的區別舉個例子，他們其實是非常互補的體系。

我們是每周都搭配著學的，平時正常學，寒暑假加快進度。

學習沒有捷徑，但好的體系+持續的堅持，就能收獲令人驚喜的結果，雖然我們還沒參加小升初的數學活動，我自己都能感受到Eric眼里的光彩，他也在一步一步地挑戰弱點，往上攀登呢。

（對了，如果我們自學課程還不懂的地方，我們就用小猿SVIP答疑解惑，完美自學搭子+1，）

我今天的文章，是基于我這些年陪孩子自學高思的過程，以及Joshua的一些小升初活動的經驗，把高思課學習過程中總結出的經驗，特別是《高思導引》各年級重難點梳理與高效刷題方法，分享給大家。

記得收藏起來，打印出來也可以，親測可以提高自學高思的效率～??

在帶孩子自學高思之前，有件事我們必須先搞明白，高思課和高思導引，它倆到底啥關系？

好多姐妹都以為這是一套書，其實不然！

它倆是同一套體系下的“最佳拍檔”，但分工完全不同，所以千萬別搞混了。

高思課是長線系統課。

它是正兒八經的教材，知識體系非常完備，把小學數學思維系統性地分成了計算、應用題、幾何、計數、數論、數字謎和組合數學七大模塊。

它的作用是幫孩子搭建完整的知識框架，把每個知識點從頭到尾、由淺入深地講透。

高思線上課，是高思教育在線下培訓機構的完整學習內容。

高思課對應的教材是這些：

配套教材，紙質需自購（配電子教材）

高思導引課是專項練習冊。

這是經典的練習冊，它同樣按照七大模塊來編排，但它的精髓在于分層。

每個知識點下面都分為興趣篇、拓展篇和超越篇，難度層層遞進。它的核心目標是通過高質量的題目，提升孩子的解題熟練度和應試能力。

《高思導引》線上課，分為學習篇和工具篇，自學更友好。

高思導引課配套的教材（這次雙十一開團直接送的專屬福利）。

如果你剛接觸高思課程，高思數學課的學習方法和順序，可以直接參考我們的路徑：

1. 先做測評，精準定位孩子的數學水平。

在開始學習前，一定要先通過高思課程自帶的測評，了解孩子當前的數學能力。（測評也可以加小助手mengya-cy領取）

根據測評結果，從匹配孩子水平的高思課程體系開始學，事半功倍。

2. 了解高思課程體系，按能力分層學習。

高思的課程大體分為四個層級：

● A 班：校內同步（適合鞏固基礎）

● A+ 班：校內培優（適合希望拔高的學生）

● S 班：淺奧（思維拓展）

● S+ 班：深奧（競賽強化）

家長可以根據孩子的實際水平選擇對應的課程。

每學期結束后都可以再做一次測評，根據進步情況決定是否升層。

記得不要盲目拔高，否則孩子容易出現理解吃力、興趣下降的情況。

3. 高思導引課：強化階段性提升的關鍵搭子。

高思導引課，主要針對3–6年級有小升初活動需求、或想在短期內快速提升數學思維與刷題量的孩子。

導引課既可以和高思主課平行學習，也可以交替學習。

平行學就是每周一次高思課，一次高思導引課，交替學就是，例如上完一學期的高思主課后，就集中攻對應年級的導引。

如果遇到重要活動節點（如賽前、測評前），可以適當把重心轉到導引課上。

這個學習方法在每個年級該如何具體落地，我們都會在直播間里為大家詳細拆解。

如果你還沒購入高思課，但也想帶孩子一起上這趟“數學陽光跑道”，記得來我們的直播間。

我會和高思集團的束陽老師一起，手把手給大家講清楚——

不同年級怎么學、怎么搭、怎么提效。

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接下來，我跟大家重點說下高思導引課配套的《高思導引》教材要如何刷更高效。

如果只是看《高思導引》的紙質書，對孩子自學不友好的地方在于：題目編排跳躍。

孩子按順序學的話，就很容易就會思緒混亂，分不清重點在哪。

《高思導引》紙質版，知識體系分散，但題題都經典。

所以，我在陪孩子們學習的時候，也會陪孩子整理《高思導引》每個年級的重點，以及學習的先后順序，在時間有限的情況下，他可以先學的重點內容。

（這個整理只針對高思導引課，高思課不需要跳順序，按章節學就可以）

大家可以根據孩子在讀年級看重點，內容有點長，但都是非常實用的干貨，所以建議先收藏起來。

三年級重難點及刷題順序

三年級包含了六個板塊，其中計算板塊和應用題板塊要重點攻克。

1、計算板塊：從四則運算巧算入門，掌握湊整、運算律等方法；接著通過找規律培養觀察與歸納能力；最后學習等差數列，建立初步的序列思維。

這個模塊的扎實程度，直接決定孩子中高年級的數學表現，所以必須要重點攻破。

2、應用題板塊：和差倍問題是應用題的根基，四年級難度將大幅提升，所以必須要在三年級學透；雞兔同籠培養假設思想；盈虧問題訓練轉化思維。

特別要注意，雞兔同籠和盈虧問題只在三年級出現，是三年級的重點，所以一定要掌握牢固。

3、幾何板塊：從簡單的圖形認知過渡到基礎計算，重點掌握平移、等量代換等思想方法。

4、計數板塊：枚舉法訓練的是有序思考和分類討論的能力，這是數學嚴謹性的基礎。

重點培養“不重不漏”的思維習慣，為后續學習加乘原理等重要計數方法打好基礎。

5、組合板塊：在掌握基礎方法后學習，能夠幫助孩子跳出固定思維模式，學會多角度思考問題。

6、數字謎板塊：這部分需要綜合運用計算、推理等多種能力，難度較大但考試占比不高。

作為前面所有知識的綜合運用和思維拔高，適合在完成核心模塊后挑戰。

這是所有板塊及章節的學習順序圖，大家可以保存下來，對照著學就不會迷路了。

四年級重難點及刷題順序

四年級是孩子數學思維從具體運算向抽象邏輯過渡的黃金期，題目在深度和廣度上都有顯著提升，一共有五個板塊，計算板塊、應用題板塊和幾何板塊是重點。

1、計算板塊：四年級計算復雜度提升，整數、小數、數列、數表交織出現，必須先鞏固方法，才能為后續模塊掃清障礙。

重點掌握整數與小數的綜合巧算，這是所有復雜計算的基礎；數列數表培養規律洞察力；數陣圖與豎式問題是數感與推理的結合，承接著三年級的數字謎，又為后續邏輯推理奠基。

2、應用題板塊：行程問題是四年級的絕對核心，從基礎的相遇追及，逐步進階到火車過橋、多人多次相遇，必須層層吃透，否則將成為五六年級的致命短板。

和差倍問題進入復雜數量關系階段；平均數問題訓練“移多補少”的數學思想；還原與年齡問題則是對逆向思維和不變量的深度理解。

3、幾何板塊：重點學習等積變換、割補法等核心思想，并初步接觸格點與面積公式（如畢克定理），這是未來學習幾何模型（如蝴蝶、鳥頭模型）的重要基石。

4、計數板塊：四年級正式引入加法原理與乘法原理，這是所有計數問題的“憲法”，必須徹底理解“分類”與“分步”的區別。排列組合是孩子首次接觸的抽象計數方法，難度較大。

5、組合板塊：抽屜原理培養極值思維；統籌與對策訓練優化意識；邏輯推理要求嚴謹的分析能力。

此模塊適合在掌握核心知識后，用于拓展思維和挑戰自我。

這是所有板塊的學習順序，可以一鍵保存圖片。

五年級重難點及刷題順序

從五年級開始，《高思導引》就加入了“數論”板塊的學習，并且可能成為五年級的難度巔峰，因為抽象性高，所以對孩子來說是一個不小的挑戰。

但我把它放在第一個學習，是因為其他板塊的很多內容都會涉及到數論的思想，所以先了解了思想再去學其他板塊，會更有助于孩子理解。

1、數論板塊：按照“整除→質合→約倍”的順序層層推進。

整除性質是數論大廈的基石，質數與合數是核心概念，約數與倍數（特別是最大公約數與最小公倍數）是工具性知識。

這部分掌握程度直接決定孩子能否在奧數競賽中取得突破。

2、計算板塊：五年級計算核心從整數全面轉向分數與小數，這是銜接初中數學的關鍵。

必須優先掌握分數的四則運算、比較大小及與循環小數的互化，否則后續所有模塊都將受阻。

3、幾何板塊：從基礎面積計算升級到幾何模型運用，是幾何學習的質變階段。

需要重點掌握鳥頭模型、蝴蝶模型、沙漏模型等的原理與應用。

這些模型的本質是等高、比例等核心幾何關系的總結，掌握后能極大提升解決復雜幾何問題的效率。

4、應用題板塊：本階段應用題與小升初考點高度重合，是備考重中之重。

行程問題進入復雜階段，流水行船、環形跑道問題需要孩子對運動關系有更深理解；工程問題引入效率概念，是分數應用題的典型場景；牛吃草問題訓練動態變化模型的建立能力。

這些問題的共同點是綜合性強，需要融合計算、分數、比例等多種知識。所以可以在扎實計算板塊后再來學習。

5、組合板塊：抽屜原理，最不利原則，淺奧入門可以不做，但想要參加競賽，必須要認真研究一下。

這是所有板塊的學習順序，可以一鍵保存圖片。

六年級重難點及刷題順序

六年級的核心目標從“思維訓練”全面轉向“知識整合與初小銜接”。此階段題目綜合性極強，學習順序必須注重知識的內在聯系和思維層次的遞進。

1、計算板塊：六年級計算重點不再是單一技巧，而是多種技巧的綜合運用與數學思想的滲透。

分數數列計算要求靈活運用裂項、通項歸納等技巧；計算綜合二重點掌握換元、連分數等高階方法，本質是訓練“化繁為簡”的數學思想；不定方程則是代數思維的初步啟蒙，為初中系統學習方程奠定基礎。

2、應用題板塊：本階段應用題是小學六年所學模型（行程、工程、濃度等）的大融合，最能體現孩子將實際問題抽象為數學模型的綜合能力。

比例與方程是解決復雜應用題的“兩條腿”，必須熟練掌握并靈活選擇；濃度與經濟問題是初中化學、經濟學知識的雛形；行程問題涉及多對象、動態過程，需要極強的分析能力和畫圖輔助能力。

3、幾何板塊：重點掌握長方體、圓柱、圓錐的表面積與體積計算，這與初一數學緊密銜接。

同時，幾何綜合題目要求靈活運用所有學過的平面幾何模型和思想，是對小學幾何知識的全面回顧與升華。

4、數論板塊：作為小學階段數論的集大成者，難度達到頂峰，是頂尖學生拉開差距的關鍵。

數論綜合系列全面覆蓋整除、質因數分解、進位制、取整等核心內容，解題方法更加靈活和富有技巧性。

如果只是想要奧數入門，那么這部分可以放到最后再來學，先掌握計算、應用、幾何等核心板塊。

5、計數與組合：計數綜合融合了排列組合、容斥原理甚至概率初步，要求極高的條理性和邏輯性；組合模塊的最值問題和構造論證，需要深刻的洞察力和創造性思維。

這是所有板塊的學習順序，可以一鍵保存圖片。

弄明白高思導引各年級的重難點后，下面我想再和大家聊聊一些學習原則，可以幫大家避免一些無效坑。

1、不是所有題目都要刷

高思數學最為精華的就是它的分層體系。

不僅在體系里面分層，將知識點歸納分層，還在每個年級不同級別的內容里面分層，這樣不同水平的孩子對同一知識點掌握的深度是不一樣的，層層遞進。

也就是說，《高思導引》這里面的題目，不是所有題都要刷！

《高思導引》分為三個部分，興趣篇、拓展篇和超越篇，并且每道題目前都有星級標識，這表示這道題的難度。

• 興趣篇：1、2星題為主，對應校內扒稿、附加題的難度。

• 拓展篇：3星題為主，奧數典型題。

• 超越篇：4、5星題，多為競賽類題目，難度大。

所以，只要孩子——

• 校內基礎過關，可以從1、2星題開始刷起，目標是校內數學拔高。

• 校內基礎較好，可以從3星題開始刷起，淺奧入門。

• 目標沖擊杯賽，可以挑戰4、5星題。

2、不要只顧著刷題

我一直強調，學高思最有效的方式是“高思課本+高思導引” 組合拳。先通過課本學透方法論，再用導引進行鞏固和拔高，這樣根基最穩。

具體的時間分配，我建議遵循上課和做題的時間比例是：1：2。

更重要的是，在“做題”時間里，一定要留出孩子思考、試錯、反思和整理筆記的時間。

因為如果孩子愿意并能夠花時間去自學鉆研，這說明他擁有非常寶貴的學習品質，所以我們更要鼓勵他把時間投入到預習、聽課、復習和改錯這個完整的閉環里，這會讓他的學習效果更優。

另外就是千萬不要沉浸在刷題的速度上，我們要的是高質量思考，徹底搞懂一道題，遠比囫圇吞棗寫十道題效果更好。

3、要刷對題，做合適的題目

最后再和大家提一點成長很快的建議，就是刷高思，可以秉持著“負重訓練，降維打擊”的原則。

舉個例子，如果孩子校內基礎扎實，能應對1、2星題，就千萬不要讓他停留在舒適區。

這時候要果斷帶他挑戰3星題，哪怕一開始會卡殼，也要把3星題作為主攻目標。

真正的成長，正是發生在“跳一跳才能夠得著”的區域。

此外，刷完一道典型題，一定要找2-3道同類題進行鞏固。這能檢驗孩子是否真正掌握了這類問題的核心思路，而不是憑運氣做對一次。

只有做到“選對題、突破題、鞏固題”，才是真正高效的刷題路徑。

好啦，今天關于高思的學習攻略就分享到這。

其實高思的教學體系并不是說學得有多難，它可以補差也可以培優，可以淺奧更可以帶孩子走很遠。

因為它的培養路線科學、成熟，適合不同水平的孩子學習。

如果你對高思感興趣的話，可以在本周五來直播間聽聽，我和大家聊聊分數在75分以下，75-90，90-100，常年100的孩子，怎么學更有效果。

這次雙十一高思返團，福利和性價比都不錯，心動的姐妹就別錯過這次優惠啦！

一鍵預約直播間

大家如果想了解更多的高思內容，或者想提前做一下數學能力水平測試，一定要入群，我們發給你～

那我們明天見。yours，萌芽。

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