【資訊】課程教材研究所組織舉辦粵桂聯合教研暨縣域普通高中高質量發展主題研討活動

為貫徹全國教育大會精神和《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》精神，落實教育部等6部門印發的《縣域普通高中振興行動計劃》以及教育部《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，推動東西部教研優質均衡發展，加快推動城鄉普通高中教育協調發展，促進縣中振興，2025年10月15日—16日，教育部課程教材研究所（以下簡稱“教材所”）組織廣東省教育研究院、廣西教育研究院在桂林市舉辦“粵桂聯合教研暨縣域普通高中高質量發展主題研討活動”。

活動設主會場和學科分會場。主會場由開幕式、主旨報告、專題報告、專題研討和圓桌沙龍5個單元組成。教材所中小學教學研究中心有關負責同志，廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，廣西教育研究院院長謝凌凌，以及廣西師范大學副校長黃曉昀等出席開幕式并致辭。北京師范大學張志勇教授作題為“高中多樣化發展和縣中振興的路徑探索”的主旨報告，從政策導向與實踐層面深入剖析縣中振興的戰略意義與多元推進路徑。廣東省教育研究院副院長李海東、廣西師范大學教授楊小微分別作“從經驗到循證：構建數字化課堂評價新生態”“課程現代化基本問題與高中課程改革”專題報告。廣東省教育研究院、桂林市教育科學研究所、南寧市第二中學等單位圍繞“縣域高中高質量發展”作主題發言和經驗分享。活動最后，各發言代表圍繞“新時代背景下縣域普通高中特色化、多樣化高質量發展”主題開展圓桌沙龍。活動在桂林市全州縣、陽朔縣、臨桂區、恭城瑤族自治縣的縣域高中分設數學、英語、物理、生物學、美術五個學科分會場，通過“同課異構展課、專家精準評課、專題深度講座、總結交流升華”等形式搭建起廣東廣西跨區域學科教學互鑒平臺。

本次粵桂聯合教研暨縣域普通高中高質量發展主題研討活動匯聚了粵桂兩省（區）教育行政部門、教研機構、高校專家及縣域高中校長、教師代表參與學習交流，取得積熱烈反響與積極回應。桂林市教研員徐玉送認為“本次跨省域聯合教研真正實現兩地教育人智慧的碰撞，打破了地域壁壘，實現了優質教學經驗的跨區域流動”。桂林市臨桂中學校長李永興表示：“本次粵桂聯合教研活動成效顯著。智慧的碰撞、思想的交融，帶來了新理念、新方法，有力推動學校高質量發展，令人深受鼓舞！”桂林市宏謀中學的殷健武老師感慨：“課異構見真章，AI賦能拓視野。這次學習讓我深刻體會到，數字技術能讓物理實驗從‘可見’走向‘可視’，極大激發學生探究熱情。不虛此行！”

2024年以來，課程教材研究所持續推進聯合教研走向常態化，廣東-廣西是繼江蘇-貴州、山東-新疆、北京-寧夏之后促成的第四組跨省域聯合教研。下一步，教材所將在已有工作基礎上繼續強化“全國教研一盤棋”的思路，推進東西部省份教研機構結對開展聯合教研，繼續推進已結對省份開展更深層次、更多元化的聯合教研，助力全國各地教育教學改革優質均衡發展。

來源：課程教材研究所中小學教學研究中心

編輯：廣東君