宋朝詩僧的這首詩，簡單且又美妙，你讀過嗎？

詩詞有約，一號詩巷歡迎各位的到來。

秋天之所以迷人，是因?yàn)樗鼘唏g的色彩潑成了最豐富的畫卷，是因?yàn)樗屒逋傅臍庀θ肓俗钌鷦拥脑娦小?/p>

每逢秋天，人心的煩躁就會得以稀釋，取而代之的是那份難得的“清爽”和“潔凈”。

這煙火人間，倘若無秋，必定是干巴和單調(diào)的。

走進(jìn)古詩詞，在最美的文字間，聆聽秋的細(xì)語，醞釀秋的情愫；詩巷在本期為大家?guī)淼?，是宋朝詩僧釋道全的一首詩?/p>

這首詩用簡單28個(gè)字，寫出了極致美妙的意境，每讀一遍都堪稱是對人心的一次滋養(yǎng)。

秋曉

宋·釋道全

飄飄楓葉草萋萋，云壓天邊雁陣低。

何處水村人起早，櫓聲搖月過橋西。

釋道全，字大同，俗姓王，我國北宋詩僧，十九歲落發(fā)為僧，洛陽（今屬河南）人。

釋道全的詩作風(fēng)格清雋自然，而在他留存于世的作品中，這首《秋曉》則最是令人稱道。

一個(gè)秋日的早晨，作者路過水村，將自己眼前所見與所聞裁剪下來，乃成這首耐人尋味的《秋曉》。

詩的首句以間接的方式點(diǎn)明時(shí)節(jié)、扣住題目：飄飄楓葉草萋萋；楓葉飄飄落下，萋萋芳草蔓延于四周。

首句在第一時(shí)間就將秋天的美呈現(xiàn)出來，那么在寫作過程中，作者不僅考慮到了動態(tài)與靜態(tài)的結(jié)合，而且還考慮到了高低兩個(gè)空間位置的結(jié)合。

“飄飄”一詞寫出了楓葉的輕盈感，也寫出了楓葉的灑脫感，而在這一動態(tài)的呈現(xiàn)之下，我們還仿佛聽到了楓葉飄落時(shí)發(fā)出的聲響一樣。所以，借助再尋常不過的“飄飄”一詞，詩句可謂又收獲到了聽覺方面的效果。

“楓葉”是秋天的代名詞，那么它的出現(xiàn)，無疑是將飽滿的秋意傳遞與讀者。當(dāng)然，句中楓葉的另外一個(gè)強(qiáng)大作用就是為畫面暈染以醒目的色彩，讓畫面瞬間變得亮麗而又生動。

“草萋萋”將空間轉(zhuǎn)移至低處位置，使得畫面擁有了鮮明的立體感。與此同時(shí)，草的色彩又與楓葉的色彩構(gòu)成鮮明的對比，給予畫面內(nèi)容更多的豐富性。

我們接著看承句：云壓天邊雁陣低；云層壓在天邊，放眼望去，有雁陣在那里低飛。

和首句相比，承句的空間顯然被無限制的放大開來，讓整個(gè)畫面呈現(xiàn)出一片廣闊幽遠(yuǎn)的氣勢。

一個(gè)“壓”字不但寫出了“云”之多之厚的形象，也寫出了天與云相互交接時(shí)的那種低沉感。

“雁陣”為寬廣的畫面加以特別的點(diǎn)綴，并通過自己本就具有的動感而使得畫面充滿了鮮活的力量。

“低”字看似僅在寫雁陣，實(shí)則它更是在寫云與天，在寫云之厚天之“矮”。

不得不說，品讀承句，讓人的內(nèi)心又多了幾分來自于秋天的靜謐、蒼涼和疏朗感。

“何處水村人起早，櫓聲搖月過橋西?！保荒奶幩宓娜似鸬眠@么早？只聽見櫓聲緩緩傳向橋西，載著月亮漸漸遠(yuǎn)去。

后兩句將題目完整地點(diǎn)了出來，也將更加美妙的畫面勾勒出來。

“何處”一詞既讓詩句的形式跳出“單一”感，還借助疑問的語氣激發(fā)了讀者的想象力。

通過“何處”一詞我們不妨揣測一下：這片水村在秋日的早晨應(yīng)該是彌漫著水氣，而又加上時(shí)間太早的緣故，所以作者的視線也受到限制，故而他才會發(fā)出“何處水村人起早”的疑問吧。

“水村”帶給畫面的是十足的江南水鄉(xiāng)氣息，它承載著秋的涼意，顯得溫柔且又神秘，神秘且又安穩(wěn)；它因?yàn)椤叭恕钡脑缙鸫蚱屏藢庫o，也因?yàn)椤叭恕钡脑缙痫@現(xiàn)了靈魂。

最后一句通過“櫓聲”寫人，手法不即不離，卻讓人物的形象清晰可見。

“搖月”印證了時(shí)間之早，也極為充分地彰顯了畫面的妙不可言之處。

天上“月”照著“櫓”，“櫓”載著天上月也搖著水中月，波紋層層，櫓搖月碎，聲到橋西……。這樣的畫面，帶著水濕，洇著月白，它于鮮活中飽含靜謐之味，更于煙火中飽含空靈之意。

那么那個(gè)搖櫓的人要去干什么呢？作者沒有寫，他將問題留給了讀者，任由我們?nèi)シ棚w思緒自由聯(lián)想，任由詩中的余味在我們的唇齒與心脾之間愈釀愈深。

秋曉水村煙靄白，一舟搖月櫓聲微；讀完一首，身心沉醉。

詩詞為夢筆為馬，將讀寫進(jìn)行到底；關(guān)注一號詩巷，我們下期精彩不見不散！