
教師是立教之本、興教之源。為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,大力弘揚踐行教育家精神,我校持續推進師德師風建設,不斷健全典型引領機制,涌現出了一批批師德優秀典型。為充分發揮示范引領作用,我校啟動第二屆“師德先進”評選活動,旨在表彰在教育教學和管理服務中政治堅定、師德高尚、業務精湛、貢獻突出的教職員工。通過樹立先進典型,引領全校教師爭做學生為學、為事、為人的“大先生”。經過嚴格評審,10位來自不同崗位的優秀教師脫穎而出,他們以實際行動詮釋了“學高為師、德高為范”的深刻內涵,展現了新時代教師的崇高品格,讓我們一同走進他們的先進事跡。
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本期人物
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許身健,中國政法大學教授,博導,法律學院院長、海南自貿港法治研究院院長。北京開發區法治建設研究會會長,中國法學會法律文書學研究會常務副會長。中國法學會法學教育研究會模擬法庭專業委員會主任、診所法律教育專業委員會副主任。馬工程教材《法律職業倫理》首席專家。
推薦語
“二十載春風化雨,他以赤誠之心培育法治英才;三尺講臺躬耕不輟,他用專業學識啟迪學子心靈;法律倫理開拓創新,他以學者擔當推動法學教育。”
以“身教”啟發學生
培養德才兼備的卓越法律人才
01
德法兼修育英才 教學創新立標桿
許身健二十年來堅守教學一線,以培養德才兼備的卓越法律人才為己任。作為法律學院的院長,他主持成立國內第一個專門承擔并組織法學實踐教學工作的機構——法律實踐教學教研室,創新性地將診所教育、模擬法庭等實踐教學模式引入法學教育。他推動《法律職業倫理》課程成為全國法學教育十門A類必修課之一,曾獲2014年寶鋼優秀教師獎和2023年北京市教學名師獎。
02
學術深耕筑根基 國際視野促交流
作為法律職業倫理學科帶頭人,許身健主編多部權威教材,主持召開國際學術會議,推動學科建設與發展。他積極促進中外法律職業倫理教育對話互鑒,將國際先進經驗與中國法治實踐相結合,為培養具有國際視野的法治人才貢獻力量。其教材被全國多所法學院校采用,教研成果兩次榮獲北京市高等教育教學成果獎。
03
學為人師、行為師范
學生為本、用愛育人
許身健始終秉持“學為人師,行為世范”理念,注重自身修養,長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,將師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動。
他堅持學生為本,用愛育人,將全心全意關愛學生,“一切為了學生”作為自己的追求,用自己的一言一行培養學生的社會責任感和正義感,是學生心目中的“四有”好老師。從教二十余載,許身健以其堅定的政治立場、深厚的學術造詣和無私的奉獻精神,詮釋了新時代法學教育工作者的使命擔當。
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法大微信【第202501014期】
內容來源:黨委教師工作部
文字:張思怡
編輯:張京川 蘭燕
排版:張瑤瑤
責任編輯:謝翔宇

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