廣東
28歲的張磊至今記得2019年那個悶熱的下午。當他拿著職高畢業證走進人才市場時，HR的眉頭瞬間皺緊：“我們要求本科及以上學歷。”這句話像一記重拳，擊碎了他對未來的所有幻想。
在烏魯木齊經開區的一家機械廠里，張磊做了三年鉗工。每天重復著擰螺絲、打磨零件的工作，他開始懷疑：“難道我的人生就這樣了嗎？”2022年，一次設備故障徹底改變了他的人生軌跡——由于看不懂進口設備的英文說明書，他只能眼睜睜看著德國工程師修理機器。“那一刻，我意識到學歷不是一張紙，而是打開世界的鑰匙。”
通過朋友推薦，張磊報名了新疆繼學教育的機電一體化技術專科課程。機構為他定制了“工學交替”計劃：前半年集中學習機械制圖、PLC編程等理論課，后半年進入合作企業實習。最讓他驚喜的是“雙導師制”——學校派專業教師每周來工廠授課，企業則指定資深工程師指導實操。“有次我做液壓系統設計時卡殼，繼學教育的王教授和企業劉工連夜開會，幫我優化了方案。”張磊說。
這種“理論+實踐”的深度融合，讓張磊在2024年全國職業院校技能大賽新疆賽區中斬獲一等獎。更關鍵的是，他憑借專科學歷和大賽成績，被新疆特變電工股份有限公司破格錄用為技術員，年薪從4萬躍升至12萬。“現在我能獨立調試價值千萬的數控機床，這在以前想都不敢想。”張磊感慨道。
新疆繼學教育的就業數據顯示，像張磊這樣的職高背景學員，畢業后平均薪資提升217%，63%進入制造業技術崗位。正如校長陳明所說：“我們不做‘賣證’的生意，而是要幫學員構建‘學歷+技能’的雙引擎。”這種務實的教育理念，正在重塑新疆產業工人的成長路徑。
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