上次兒子在學(xué)校受了傷,老師很抱歉的對(duì)我們說:“咱們班以后就不參加課間活動(dòng)了。”
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我和老婆趕緊說:“千萬別!小孩子受傷是難免的,我們小的時(shí)候都受過傷。孩子們課間運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)挺好的。不能因?yàn)檫@種突發(fā)意外就停止所有活動(dòng)。”
老師說:“你們能這么想實(shí)在是很難得,就怕別的家長(zhǎng)有些不這么想。”
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老師的顧慮確實(shí)不是空穴來風(fēng)。看看最近幾天發(fā)生的事情,令我理解了為什么不斷有學(xué)校禁止課間活動(dòng),盡管各級(jí)教委一直強(qiáng)調(diào)課間必須活動(dòng),但出了事兒教委又不負(fù)責(zé),依然是學(xué)校和老師承擔(dān)了一切。
運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上突發(fā)意外,這事兒很令人心痛,然而一堆人把問題甩給教練和隨隊(duì)醫(yī)護(hù),罵教練膽小怕事不敢違抗現(xiàn)場(chǎng)裁判的指令,罵隨隊(duì)醫(yī)護(hù)不專業(yè)沒有第一時(shí)間沖進(jìn)去救人。我就想問幾個(gè)問題:
1.這種國(guó)際賽事的賽場(chǎng)上裁判的話可以不聽嗎?賽場(chǎng)的紀(jì)律可以不遵守嗎?隨便一個(gè)人摔倒都要中止比賽立馬讓各自的教練和醫(yī)護(hù)沖過去?
2.各位馬后炮是如何提前判斷每個(gè)摔倒的運(yùn)動(dòng)員是立馬站起來還是不幸站不起來?
3.如果以“生命第一”為借口,是不是所有的規(guī)則都可以突破?以后會(huì)不會(huì)有人發(fā)展出“技術(shù)性摔倒”?我這么假設(shè)很邪惡,對(duì)不對(duì)?看看足球比賽,邪惡不邪惡?每次摔跤都趕緊讓各自的教練、醫(yī)護(hù)沖進(jìn)賽場(chǎng)瞅一眼,這球還踢么?
4.這次的不幸是極端個(gè)案,其中的原因尚需調(diào)查,就如同幾年前地鐵上一個(gè)IT高管扶著欄桿突然倒下就再也沒有起來。正常的狀況下,很難想象一個(gè)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員摔倒后就起不來。如果所有的紀(jì)律、規(guī)則不是基于大多數(shù)狀況而是基于極端個(gè)案,那么,所有的競(jìng)技體育項(xiàng)目都應(yīng)該取消,所有的社會(huì)規(guī)則都應(yīng)該廢除,畢竟,被尿憋死的也不是沒有。
5.最后,死者為大,其他的都無所謂,這個(gè)大帽子能把所有人扣死!
生命誠(chéng)可貴,紀(jì)律價(jià)更高,凡事都怕生命危險(xiǎn),那就老老實(shí)實(shí)坐在教室里,別參加什么體育活動(dòng)了,更不要說競(jìng)技體育本身對(duì)身體就不夠友善。
這個(gè)世界的成本越來越高,一個(gè)小螺絲上邊都得寫幾十行注意事項(xiàng),恰恰是因?yàn)闃O端個(gè)例被無限制放大!為了這種極端個(gè)例,所有人都要承擔(dān)巨大的成本!
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