《不便的便利店》：演繹故事中的情緒鋪墊

情緒鋪墊，在許多文學(xué)作品里都會(huì)存在。跟隨作品里主人公的情感波動(dòng)，我們更容易感同身受，更容易對(duì)故事本身具有代入感和親切感。因此，情緒鋪墊的作用，對(duì)于讀者來說，也是有一定的理解意義和感染效果的。

圖\攝圖網(wǎng)

金浩然老師創(chuàng)作的文學(xué)作品《不便的便利店》，就演繹了故事中的情緒鋪墊。很多時(shí)候，尤其是作品的開篇部分，作者便通過情緒的推進(jìn)手法，將故事的發(fā)展進(jìn)行逐步的推演。從而，吸引我們讀者。
縱觀故事的開篇，能夠給我們讀者較多情緒感染的地方，其實(shí)集中在主人公廉女士的身上。她的情緒波動(dòng)，恰當(dāng)?shù)貙⑹录倪M(jìn)度，進(jìn)行了有效的推進(jìn)。讓我們讀者，可以跟隨它一步步地關(guān)注故事的發(fā)展和結(jié)果。當(dāng)中，不安、寬容以及感激等，便是廉女士身上比較明顯的情緒展示。
不安
不安，其實(shí)是一種擔(dān)憂、擔(dān)心以及顧慮等層面的情緒。在文學(xué)作品的故事里，這種情緒可以給讀者營(yíng)造一種緊迫感、壓抑感以及焦慮感等。它們，也會(huì)成為推動(dòng)讀者向前期待的好奇心。
在作品《不便的便利店》里，作者就對(duì)主人公廉女士的情緒，進(jìn)行了不安層面的描述和展示。以此，帶動(dòng)我們讀者朝著事件的未知方向，進(jìn)行期待和探索。從而，不安也成為了推動(dòng)故事發(fā)展的一種動(dòng)力。

圖\攝圖網(wǎng)

廉女士在外出途中，丟失了自己的收納包。此時(shí)此刻，因?yàn)槭占{包里有她重要的物件等。于是，面對(duì)它的丟失，主人公自然而然地會(huì)感受不安和擔(dān)憂。因?yàn)椋匾奈锛灰娏耍芏鄷r(shí)候往往會(huì)帶給她許多不便和麻煩。
即使當(dāng)廉女士在不安狀態(tài)下，接到了來自陌生男子的電話。而且電話中，她也被告知他的手上有收納包，并讓她前去便利店領(lǐng)取。此時(shí)的廉女士，仍然是不安的、擔(dān)心和焦慮的。因?yàn)椋拿媲埃匀淮嬖谥S多未知。
作品《不便的便利店》，正是通過對(duì)廉女士的丟失收納包時(shí)的不安情緒，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋龊驼故荆瑥亩o予事件發(fā)展以推動(dòng)作用，更容易讓讀者感同身受。同時(shí)，也做了較好的故事鋪墊。
寬容
寬容，是一種較為良好的情緒。它帶給人們的，是一種海闊天空、提升格局的感覺。同時(shí)，也是一種舒緩的、溫暖的情緒。將這種情緒融入到故事發(fā)展中，往往會(huì)起到對(duì)事件走向的轉(zhuǎn)折效果。對(duì)于讀者來說，同樣會(huì)有一種跌宕的感覺所在。
作品《不便的便利店》里，作者就對(duì)主人公廉女士的情緒變化，進(jìn)行了展示和鋪墊。尤其是她因?yàn)閬G失收納包而鋪墊出的不安后，作者來了個(gè)轉(zhuǎn)折，讓主人公的情緒發(fā)生了寬容的體驗(yàn)和演繹。

圖\攝圖網(wǎng)

對(duì)于丟失收納包來說，廉女士很多時(shí)候都是不安和擔(dān)憂。包括她在接到電話并被告知可以去領(lǐng)取失物時(shí)，她的內(nèi)心仍然會(huì)感到不安和擔(dān)憂。然后，作者在這個(gè)時(shí)候，進(jìn)行了一個(gè)巧妙的事件安插，讓她的情緒鋪墊產(chǎn)生了變化。
當(dāng)廉女士再次接到電話的時(shí)候，對(duì)方禮貌的稱呼她為老師。正是這份禮貌的問候，讓廉女士有了幾分寬容和觸動(dòng)。她不再為對(duì)方的未知狀況感到較大的不安，而是感受到了溫暖和人間的真情所在。
作品《不便的便利店》，恰好是從這種情緒的轉(zhuǎn)折鋪墊上，讓我們跟隨事件的發(fā)展，一步步地對(duì)未知進(jìn)行思考和了解。并且，從未知的角度上，賦予人物以寬容和理解。這，就是作品中對(duì)寬容情緒的一次較好的鋪墊演繹了。
感激
感激，很多時(shí)候就是人們對(duì)事件或人物的那種感恩之情。大多數(shù)情況下，當(dāng)別人做了對(duì)自己有恩或者提供了幫助等事情后，我們便會(huì)由心底里萌生出一種感激之情。這，也被叫做感恩。
作品《不便的便利店》里，也有著對(duì)廉女士進(jìn)行感恩之情鋪墊和展示的環(huán)節(jié)。這份感恩的情緒，便是來自于別人幫助了廉女士，而后在她內(nèi)心中萌生的一種良好情緒。
故事的進(jìn)展中，廉女士來到了車站處的那家便利店附近，她看到了一位正在吃便當(dāng)?shù)牧骼藵h。不過多久，這位流浪漢就被同行所攻擊。但是，他依然護(hù)著廉女士的收納包。這一切，廉女士都看在眼里。
而當(dāng)他們把流浪漢的同行驅(qū)趕走后，流浪漢還對(duì)廉女士的身份信息進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)。隨后，他才放心地把收納包歸還給廉女士。如此，物歸原主對(duì)于廉女士來說，自然會(huì)萌生一種感激的美好情緒。尤其是流浪漢那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更讓她所感動(dòng)。
通過廉女士找回收納包的事件，我們并不難于體會(huì)她此時(shí)此刻的感恩之情。而事件的發(fā)展本身，便是她那感恩情緒的鋪墊過程。我們更容易從作品的故事里，體會(huì)到這份溫暖情緒帶給人們的觸動(dòng)和共鳴。
從不安到寬容，再到感激，作品《不便的便利店》為我們演繹了故事里的情緒鋪墊。而且，它們正如一環(huán)扣一環(huán)的元素般，推動(dòng)著劇情向前發(fā)展，也促使著我們讀者的情緒變化。進(jìn)而，讓我們可以更好地感同身受并體會(huì)期間的曲折跌宕。（文\藍(lán)千帆）